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中華攝影教育學會 2011 年花東地區­­「攝影研討會課程」

── 開 放 報 名 ──

【法太全景訊】 中華攝影教育學會在蕭國坤理事長戮力擘劃下,本「學術」與「教育」為本,「論述」與「創作」並重的宗旨,致力推廣攝影美學,為實踐影像理論,進行多元攝影交流,繼本年 3 月 12 日舉辦之攝影學術研討會【談攝影的主題與收藏】後,為縮短城鄉知識差距,特地規劃本次之【花東地區­­「攝影研討會課程」】,俾提供地方攝影團體交流平台,藉以交換攝影心得,提升攝影技術層次,延續攝影創作力,分享創作喜悅。歡迎攝影同好同來分享。

舉辦時間: 2011 年 4 月 24 日(週日)08:30~16:40
地  點:國立東華大學壽豐校區理學院第一講堂
地  址:花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號
主辦單位:中華攝影教育學會 學會網站:http://spec.ehosting.com.tw/index.htm
承辦單位:經濟部中小企業處/國立東華大學創新育成中心(電話:03-863-3987)
協辦單位:台東縣攝影學會、台東縣東海岸攝影學會、人人攝影工作室、花蓮縣攝影學會、洄瀾攝影學會
參加對象:歡迎各級學校相關科系師生、學生攝影社團、社會攝影社團踴躍參加。
報名簡章下載:報名簡章下載處,以及研討會相關參考資訊在這裡: http://www.fartech.com.tw/cspe/此為花東會務代表為本次攝影教育研討會所設之臨時網站,包含交通路線及接駁、攝影景點資訊以及會員住宿資訊等鏈結。
報名費及報名方式:報名費每位新台幣100元,包含午餐便當(提供素食便當),並可領取中華攝影教育學會年刊、精緻紀念品,環保袋,價值絕對超過報名費許多,物超所值。但繳費後無論任何理由,均不退費,也不可變更出席人。社會人士,請於本年3月31日(星期四)前逕向本研討會之任一協辦單位(請詳/下載報名簡章)辦理報名手續並繳交報名費。學校師生,請以系所或學校為單位於本年4月6日(星期三)前逕向國立東華大學創新育成中心辦理報名手續並繳交報名費。(受總名額限制,可能提早截止報名)各協辦及承辦單位應於本年4月7日前將報名表及報名費送交本學會花東會務代表:孫侾龍:0937-168-736 傳真:03-863-3980 e-mail:mic35128@ms2.hinet.net(無法親自繳交報名費者,請於傳真報名表後,將報名費匯至本學會花東會務代表孫侾龍之中華郵政【壽豐志學郵局】之帳戶,帳戶名稱:【孫侾龍】帳號:【700-0091173-0045892】,繳費收據將於報到時發給。有效之報名係以是否繳交報名表、報名費,以及在報名期限前報名為準。(由於相關資料與紀念品之採購,係以報名截止日之報名數做決定,故不接受現場報名與繳費。)

研討會議程:

時  間
講    程
08:30~09:00
 報到                   國立東華大學創新育成中心
09:00~09:30
 開幕及來賓介紹              中華攝影教育學會 蕭理事長 國坤
09:30~10:30
 如何看待「數位黑白影像」         講師 簡榮泰
10:30~10:45
 休息、交流
10:45~11:45
 從 Panorama 字源,談寬比例片幅的視覺呈現  講師 孫侾龍
11:45~13:00
 午餐
13:00~14:00
 當技巧遇上了觀念              講師 謝名順
14:00~14:10
 休息、交流
14:10~15:10
 攝影之路,無限寬廣!           講師 黃丁盛
15:10~15:30
 休息、茶點、交流
15:30~16:30
 綜合討論                蕭理事長 國坤及中華攝影教育學會講師群
16:20~16:40
 發送紀念品 騎牛回家        中華攝影教育學會/國立東華大學創新育成中心
線性透視全景攝影視覺原理 Linear Perspective - Photographic Methods
朱子建的照片,授權孫侾龍Linear Perspective - Panoramic Photography, Nodal point
Multiple Perspective - Photographic Methods (fixed film, segmented shooting)

朱子建觀點:支持我預約 20 冊的理由

(節要) 就個人的了解,《全景攝影:視覺 原理 應用》還是攝影史上首見的完整全景論述。作者也提出全景影像線性透視學的觀點。

  •  當然,我只會留下並閱讀其中的一冊!其餘的,我要送給客戶以及親朋好友,一本好書留在關係最密切的客戶或朋友的書桌上,更彰顯我對他們可長可久的關懷,並因此書而得到更高的成就。⋯⋯
  •  就個人的了解,法太全景即將出版的這本《全景攝影:視覺 原理 應用》還是攝影史上首見的完整全景論述,可以想像寫這本書的難度,除了要有豐富的全景攝影實務經驗,還要有視覺美藝的基礎,⋯⋯為了讓實務經驗能得到物理和視覺學理上的支持,孫君特別進駐國立東華大學的創新育成中心成立【法太全景影像:視覺 原理 應用研究室】和學界合作,以全時專職的敬業、專業態度,寒窗十年,⋯⋯推理再實驗、實驗再修正,終獲實務與學理一如的印證。⋯⋯
  •  得知作者孫侾龍的寫作計劃,我立即以行動支持他,預約了二十本,期望大眾也能早日分享作者的研究成果;為了幫助他的實驗能夠達到他期望的精確度,也贊助了一部德製雷射測距儀。現在這本書即將完稿,基於下列認知,我樂於公開分享自己的觀點:⋯⋯
 什麼理由讓人還沒看到書就一口氣預約了 20 本的《全景攝影:視覺 原理 應用》?讓我們聽聽朱子建先生現身說法: 【朱子建觀點:支持我預約 20 冊的理由】全文

Multiple Perspective, Rotating View, Stationary Object
Constructing a Virtual Reality Animation from Panoramic Imaging

矩陣式序列全景攝影系統

 2011 年才開年,幾乎全世界的新聞媒體都報導了美國為偵察阿富汗,在 MQ-9 死神號無人偵察機裝上具有 12 個鏡頭的「戈爾貢之凝視」(Gorgon Stare) 陣列攝像系統,以提升執行空中情報監視和偵察(ISR)的能力⋯⋯。12 個鏡頭,12 個光軸與透視點,以及無數層次的繁複影像程式計算,讓人聯想到為國內 Computational Photography(計算攝影學)學界所熟知 Stanford Computer Graphics Laboratory 我們稱之為「多透視點矩陣式全景攝影系統」的 The Stanford Multi-Camera Array,這裡是二篇報導的鏈結: 《美國空軍在阿富汗機載ISR變革接近最終階段》以及 《Coming Soon: An Unblinking "Gorgon Stare" For Air Force Drones》

Computational Photography, Stanford Multi-Camera Array
Parallax Effect and Shift, Single Perspective, Multiple Perspective, Linear Perspective, Computational Photography

本書的協力研究與諮詢顧問團隊

 《全景攝影:視覺 原理 應用》正體中文版,在十年的研究過程中,歷經 14 位教授、研究生、大學生參與研究,或者提供諮詢輔導。經濟部中小企業處、技術處,以及國立東華大學創新育成中心的制度及資源也提供了實質的助益。 本書的研究/諮詢顧問團隊名單在這裡。
Focal Point and Depth of Field (Kinematic vs. Traditional)
Image Structure: The Effect of Motion on the Horizontal Plane vs. The Optical Effect on the Vertical Plane

贈送《全景大師》縫合軟體,所有特惠、贈品方案至 3/31 截止:http://www.fartech.com.tw

 運動成像的無限遠(∞)的定義 When Focal Length becomes Infinite
現象:視場差異、景深飄移 Drifting - Viewing Angle and Depth of Field
芭蕾舞線性透視全景攝影與黃金分割 孫侾龍攝影 Image Structure: The Effect of Motion on the Horizontal Plane vs. The Optical Effect on the Vertical Plane 運動成像(水平軸)vs 光學成像(垂直軸)

如何在 3/31 前免費把整座太魯閣國家公園搬回家?

 搬回整座國家公園?當然不可行!可是您可以免費得到這份值得典藏的《太魯閣國家公園環場虛擬實境暨生態百科互動電子書/光碟》 這份預約者專屬的贈品的製作團隊如下:14 位提供審稿、資詢、輔導的教授來自國立自然科博館、國立東華大學、台東師範學院、花蓮師範學院、太魯閣國家公園管理處。 10 位撰稿人來自太管處解說教育課資深解說員、東華大學自然資源研究所研究生等,寫出超過十萬字的內容介紹公園地史、人文、生態、遊憩景觀、步道。 8 位生態攝影專家、二位全景攝影專業人士耗時八個月在太魯閣山區拍攝 200 個全景景點  5 位後製作小組耗時三個月才成就這「本」電子書。 前往:龐大的學者與專業製作團隊名單
多透視點或線性透視全景攝影技術

以多透視點或線性透視全景攝影技術拍攝茶壺,兩者之成像結構與視覺呈現有何差異?

 當藝術或者多媒體研究者想把一批古瓷瓶手繪紋飾,(Teapot, Seitz®)透過攝影以無縫的方式複製並攤平在一個平面媒體上,研究其整體藝術結構,或進一步數位化,透過軟體以虛擬實境互動方式呈現 360 度的全景視覺。在全景攝影應用技術中,它們分屬在二個不同的範疇,有各自的工作原理與成像物理結構。前者需要運用 線性透視定軸物轉全景攝影技術(圖示鏈結),後者則採用 多透視點定軸物轉全景攝影技術(圖示鏈結)。這兩種應用技術也常是撰寫 Computational Photography(計算攝影學)論文或研究人員的探討內容。而考古、歷史文物、藝術、多媒體以及這兩年獲重視的文創領域的研究者,則偏向紋飾、圖畫、文字的影像複製,達到古代藝術系統研究,及文化創意泉源之熔融轉化之運用。而資訊工程領域的研究者則側重影像透視曲變之矯正運算。您可以透過《全景攝影:視覺 原理 應用》這本書的敘述,建立自己的「完全技術」,以正確的全景攝影技術取得正確的透視比例和影像結構,建立堅實的研究基礎。透過鏈結,您可以了解 其他八種應用技術的圖示

孫侾龍攝影 多透視點全景攝影與線性透視全景攝影技術,兩者之成像結構與視覺呈現差異
西畫與國畫的透視特性 Differing Characteristics between Painting and Chinese Ink Painting
單透視點全景攝影的透視特性 Visualization Characteristics in Single Perspective
芭蕾舞 黃金分割與畫面元素配置 The Golden Ratio and Positioning Elements
全景影像的後製作 Post-Production, 色彩管理 Color Management

您還停留在 3 : 2 的畫框黃金分割嗎?

 拜數位科技之賜,繼電影、HDTV 1080p 電視,手機、傻瓜相機終也爭脫徠卡百年前塑造的 3 : 2 / 135 格式的視覺桎梏,風行遮罩式寬片幅或超過 1 : 4 或更大比例的多透視點全景攝影。這裡產生幾個須要蛻變的攝影觀念,第一,傳統的黃金分割構圖觀念是否適用寬景;第二,您認為拍全景要用廣角鏡頭拍攝嗎?第三,同第二個問題,您通常用廣角鏡頭拍全景照嗎?行末鏈結的網頁可以給您一些暗示,更多的討論在《全景攝影:視覺 原理 應用》裡! http://www.fartech.com.tw/consultant.html

智慧財產權與授權管理 Intellectual Property and Copyright Authorization

中華攝影教育學會 全國學生攝影比賽開跑

 【訊息提供:中華攝影教育學會】 中華攝影教育學會每年均舉辦全國性攝影比賽活動,以激發學生學習影像創作的新思維。本活動由資深攝影教師參與評審與講評, 歡迎全國研究所、大專院校、高中職學生踴躍參加,獎品豐富,並另設指導老師獎 。報名時間:自2011年4月1日起至4月30日止。本活動協辦單位為 HP 惠普科技股份有限公司。詳細的活動內容在 中華攝影教育學會全國學生攝影比賽的官方網站
孫侾龍撰文 法太全景協辦中華攝影教育學會全國學生攝影比賽
法太全景 趨勢:跳脫傳統的思惟和框架 Trends: A Departure from the Traditional Ways and Limits

中華攝影教育學會 三、四月份攝影學術研討會

 三月份學術研討會時地:2011/3/12(六)張榮發文教基金會國際會議中心 研討主題:【談攝影的主題與收藏】 主談者有廣達林百里董事長〔從「影」40年〕、中研院史語所副研究員戴麗娟〔數位島嶼 素顏台灣〕、高美館館長謝佩霓〔可見的過去,可見的未來─從高美館的影像典藏談起〕、國美館研究組副研究員周 文〔國美館典藏影像的研究〕、北美館典藏組組長林育淳〔北美館影像典藏的現況與未來〕。
四月份學術研討會時間地點:2011/4/24(日)花蓮國立東華大學理學院 相關研討會的訊息與更新:中華攝影教育學會的官方網站以及東華場次攝影學術研討會會員交通遊憩訊息的臨時網站

法太全景承辦中華攝影教育學會攝影學術研討會
動作與時空關係分析:人類及生態行為動作研究、電影時空概念之表達 Analysis of Motion in Space and Time ie. Study of Live Movements, Special Effects in Motion Pictures and Commercials
 

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